Angelica Tello, Ph.D., LPC-S
心理咨询副教授兼实地经验协调员,
College of Education
Contact number: 281-212-1762
Email: tello@ctstar.net
Biography
Dr. 安吉莉卡·泰罗是一名咨询副教授. She received her doctoral
在圣德克萨斯大学获得咨询师教育和监督学位
Antonio (UTSA). Dr. 泰罗还拥有社区咨询硕士学位
UTSA,是德克萨斯州的持牌教授顾问-主管(LPC-S).
她的咨询经验包括与大学生一起工作,并提供心理咨询
向为儿童和青少年服务的社区机构提供保健服务. Her primary
临床焦点一直在与来自服务不足社区的学生合作
获得财政和学术资源的机会有限.
Dr. 泰罗的演讲集中在与多元文化咨询相关的主题上,
diversity, and social justice. 她曾在心理咨询会议上发表过演讲
州、地区、国家和国际层面. Dr. 泰罗的咨询和研究
出版物包括与第一代大学生合作,双语辅导员
监督和拉丁咨询经验.
Areas of Expertise
- 支持第一代大学生的心理健康需求
- 为拉丁/e客户提供文化肯定咨询
Publications
- Tello, A.M. (2020). 尊重文化财富:支持第一代大学 学生通过小组机会. In W. Killam, A. Carter, & S. Degges-White (Eds.), 小组发展和领导学生事务. Lanham, MD: Rowman & Littlefield.
- Tello, A. M. (2020). 露西亚的旅程连接两个世界:咨询拉丁裔第一代 college students. In B. C. King & T. A Steward (Eds.)、跨文化咨询案例 strategies. Hershey, PA: IGI Global.
- Trepal, H., Tello, A. M., Haiyasoso, M., Castellon, N., Garcia, J., & Martinez-Smith, C. (2019). 用于支持西班牙语双语辅导员的监督策略. 心理咨询教学与监督,1(1),19-32. doi:10.7290/tsc010103
- Tello, A. M. (2019). 性别信息:一个时间轴活动. In M. Pope, M. Gonzalez, E. Cameron, & J. S. Pangelinan (Eds.),体验式的社会教学活动 咨询中的正义和辩护能力. New York, NY: Taylor & Francis.
- Cannon, Y., Haiyasoso, M., & Tello, A. M. (2019). 研究指导中的关系方面 女性博士辅导学生. 精神健康创造力杂志. doi:10.1080/15401383.2019.1689213
- Tello, A. M., & Gonzalez, A. (2018). Teen dating violence. In C. Cox & J. Jordan (Eds.), 儿童和青少年咨询的临床干预:以学校为基础的工具箱 治疗师和学校辅导员. 哥伦比亚,南卡罗来纳州:CreateSpace Publishing.
- Tello, A. M., Castellon, N. E., Aguilar, A., & Sawyer, C. B. (2017). Unaccompanied 来自中美洲的未成年难民:了解他们的旅程和影响 for counselors. 专业咨询师,7(4),360-374. doi:10.15241/amt.7.4.360
- Tello, A. M., & Lonn, M. R. (2017). 高中和大学辅导员的角色 支持拉丁裔第一代大学生的社会心理和情感需求 students. 心理咨询,7(4),349-359. doi:10.5241/amt.7.4.349
- Tello, A. M. (2015). 重拾我的声音并在学术界找到平衡:一段旅程 towards advocacy. In F. Hernandez, E. Murakami, & G. Rodriguez (Eds.), Abriendo puertas, cerrando heridas(打开大门,关闭伤口):拉丁美洲人找到了工作与生活的平衡 in academia. 夏洛特,北卡罗来纳州:信息时代出版社.
- Lonn, M. R., Tello, A. M., Duffey, T., Haberstroh, S. (2014). Relational-Cultural 作为领导教育学的理论:为博士生辅导教育做准备 workforce. 心理咨询与管理,1(2),140-151. doi:10.1080/2326716X.2014.954164
Awards and Accomplishments
- 2019年德克萨斯州咨询协会(TCA)杰出服务奖
- 2015 Courtland C. 李多元文化优秀奖 Association (ACA)
- 2015年德克萨斯州咨询师教育与监督协会(TACES)优秀 Doctoral Student Award
- 2013年全国注册咨询师委员会少数族裔奖学金计划(NBCC MFP) Fellow
- 2013年美国顾问教育与监督协会(ace)会长会员
- 2012年南方辅导员教育与监督协会(SACES)成立 Leader Fellow